20 de septiembre 2026
EL NETWORKING DAY DE LOS 20 AÑOS. Alfredo Le Pera escribió que “veinte años no es nada”, a lo cual Carlitos Gardel le puso su voz eterna, pero para Punto a Punto sí que es una cifra. Y para celebrar nuestras dos décadas, el jueves 15 de octubre vamos a hacer nuestro Networking Day en MEET, un hub social creado en Palmares Valley, del cual vamos a protagonizar el pre-opening. Un repaso rápido muestra que, además de haber estado en muchos otros lugares que existían previamente (Park Hyatt Mendoza, Palmares Bureau, Auditorio Bustelo, Arena Maipú, Bodega Los Toneles, Finca La Jacintana), con nuestro Networking Day hicimos pre-openings (o, directamente, openings), en el Sheraton Mendoza, en el entonces Hotel Intercontinental, en el piso de Grupo Lorenzo en Chacras Park, en el edificio Vistapueblo y en el edificio Avatar, también en Palmares Valley, porque siempre buscamos que nuestros lectores recordaran que la primera vez que estuvieron en un determinado lugar fuera “en la fiesta de Punto a Punto”. Lo cual no es sólo un gusto que nos damos en la vida, sino una manera de mostrar que en Mendoza siempre se hacen cosas, y que ni las incontables crisis de estos 20 años han sido capaces de detener el espíritu emprendedor de nuestros empresarios. Para demostración, aporto un solo dato: cuando hicimos nuestro primer Networking, en 2007, el dólar valía $ 3,15, contra los $ 1.500 de hoy. Así que mejor no hagamos cálculos de todo lo que ha llovido sobre la economía argentina.
EL NETWORKING DAY DE LOS 20 AÑOS (II). Sobre el Net de los 20 años vamos a ir informando hasta que llegue el día, incluyendo la forma de acceder a él (spoiler alert: será con código QR, con anotación previa y con entrada individual). Lo que importa ahora es transmitir la cantidad de empresas que ya han confirmado su presencia, y eso que todavía falta casi un mes entero para sumarse al evento. Lo cual demuestra que el Net de PaP es el lugar para mostrar lo que uno hace en Mendoza. Va la lista de los confirmados en las distintas categorías: Main Sponsors: OSDE, ADEN, Presidente, Honesty Brokers, Sancor Seguros, Uroclínica, Avanim, CASEMMZA, Vivero Arabia, Consultores de Empresas, VEA, Banco Macro, Barraza Legal, Sandra Marzzán. Mini Sponsors: Gastrosud, Hipercerámico, Montemar, Icasa, Palmares, SIS Care, Be Fun, Cuyo Aval. Anunciantes: CC Comunicación, Crocco Prono, Clínica Claire y Kura Experience Mendoza. Gastronomía: Bröd, Bagel New York, Gastrosud, Berry Goods, Churrico, Sushi Club, Tierras Atamisque, Nadia Harón, Líbano Cocina, Innamorato, Omoi, Las Chapas, Miss Mary, Ramal, Chocolatorio Mendocino, Sweet Mora, La Veredita, La Costa, Siete Mares, Café Calvi, Olive Gluten Free, Savia Cocina Casarena, Catering Los Olivos. Bodegas y Bebidas: Huentala Wines, El Enemigo, Bodega Bressia, Altieri Wines, Bodega Lamadrid, Doña Paula, Lagarde, Casarena, Familia Zuccardi, Altomonte Wines, Vermouth El Federal. Proveedores: Emergencias, Laura P, Martín Guerrero, Show On, Gabriela Herrera, RCristal, Carrió, Brokers y Jazz Board Trío. Y seguirán las firmas.
MEJOR HABLAR DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL. Para no hablar del panorama político ni económico nacional, lleno de datos difíciles de analizar, propios de épocas turbulentas (y para lo cual siempre habrá tiempo), mejor seguir explorando temas de fondo como la Inteligencia Artificial, en este caso sobre su aplicación en diversos sistemas educativos. Lo interesante es que el tema, con su velocidad arrolladora, afecta a todos los países por igual, por lo cual queda muy claro quiénes se están moviendo a mayor velocidad que otros. Va un resumen de lo que distintas notas periodísticas, y la propia IA, muestran sobre lo que están haciendo los países pioneros.
ESTONIA: DEL TIGRE A LA IA. Estonia tiene una tradición envidiable: cuando aparece una tecnología nueva, en lugar de preguntarse cómo frenarla, suele preguntarse cómo incorporarla. Hace casi treinta años lanzó Tiger Leap, un programa que llevó computadoras e Internet a las escuelas y ayudó a convertir a este país báltico en una de las sociedades digitales más avanzadas del mundo. Ahora lanzó AI Leap, que comenzó en el año académico 2025/26 con 20.000 alumnos y 5.000 docentes, y proporciona acceso a herramientas de IA, materiales de aprendizaje y capacitación para los profesores. Según el gobierno estonio, más del 90% de los profesores participantes utilizó IA en su trabajo y el 63% modificó sus métodos de enseñanza como consecuencia de esa experiencia. A partir de lo cual se va configurando una primera conclusión: la IA no entra en la escuela solamente como una herramienta para los alumnos, sino también para cambiar la manera en que enseñan los profesores.
SINGAPUR: LA IA COMO UNA NUEVA ALFABETIZACIÓN. Singapur decidió que la inteligencia artificial no debía convertirse en una materia aislada, sino algo que debía incorporarse progresivamente a toda la trayectoria educativa. En su programa oficial de 2026, el Ministerio de Educación anunció que la alfabetización en IA ya está integrada al currículo, a las actividades extracurriculares y a los recursos de aprendizaje autónomo, y actualizó un programa llamado “Code for Fun”, destinado a alumnos de primaria y secundaria, para reforzar las habilidades relacionadas con IA. Pero, además, también está enseñando a los alumnos a desconfiar de la inteligencia artificial cuando corresponde y, según el propio ministerio, las clases de ciudadanía digital incorporaron contenidos destinados a que los estudiantes aprendan a validar la información generada por IA e identificar “deepfakes”. Es decir, no alcanza con saber preguntarle algo a una máquina, sino también detectar cuándo la máquina puede estar equivocada.
COREA DEL SUR: EL LIBRO DE TEXTO QUE PIENSA. Corea del Sur decidió llevar la IA directamente al corazón del aula: el libro de texto. En noviembre de 2024, su Ministerio de Educación anunció que había aprobado 76 libros de texto digitales basados en inteligencia artificial para ser utilizados durante 2025. Los materiales estaban destinados inicialmente a determinados grados de primaria, secundaria y bachillerato, en inglés, matemática y programación, con el objetivo de avanzar hacia una educación personalizada. Allí aparece el cambio más profundo, ya que durante siglos los profesores han explicado lo mismo a todos los alumnos y el libro ha sido el mismo para todos, pero ahora un sistema basado en IA permite imaginar un alumno que recibe ejercicios diferentes de acuerdo con sus dificultades o sus habilidades, con un libro distinto para cada uno según sus necesidades. El docente, en ese escenario, deja de ser solamente quien transmite información, y empieza a convertirse en quien interpreta el proceso de aprendizaje.
CHINA: LA IA DESDE LA ESCUELA PRIMARIA. China está haciendo algo todavía más grande: convertir la inteligencia artificial en una política educativa nacional. En diciembre de 2024, su Ministerio de Educación publicó directrices específicas para aumentar la alfabetización en IA en las escuelas primarias y secundarias, con una progresión según la edad: en los primeros años, familiarización con la inteligencia artificial; después, comprensión y utilización de la tecnología; y, en la escuela secundaria, creación de proyectos y aplicación de tecnologías más avanzadas. La estrategia siguió avanzando y en mayo de este año, durante la Conferencia Mundial de Educación Digital, presentó nuevos materiales de alfabetización en IA para escuelas primarias y secundarias. En el enfoque chino, la IA no aparece solamente como una herramienta para aprender otras materias, sino que se convierte ella misma en objeto de aprendizaje, ya que los chicos tienen que aprender qué es, cómo funciona, para qué sirve, cuáles son sus aplicaciones y cuáles son sus riesgos.
EMIRATOS ÁRABES UNIDOS: EL PROFESOR TAMBIÉN APRENDE. Entre los líderes en el tema están, sorprendentemente para mí, los Emiratos Árabes Unidos, que lanzaron el “National AI Upskilling Programme for Teachers”, un ambicioso programa nacional de capacitación en IA destinado a todos los docentes del país. El programa está compuesto por ocho módulos y enseña a los profesores a utilizar herramientas de inteligencia artificial en la planificación de clases, la evaluación y la interacción con los alumnos, con un énfasis especial en un uso práctico y ético. Además, están avanzando en otra dirección: construir un marco nacional para enseñar alfabetización en IA, con el fin de estructurar la enseñanza de inteligencia artificial dentro del sistema educativo. Lo cual se asienta en una lógica bastante sencilla: si la inteligencia artificial va a estar presente durante toda la vida profesional de un chico que hoy está en la escuela, ¿por qué esperar hasta la universidad para enseñarle de qué se trata?
(((Con todo lo anterior, cuando pienso en lo que se puede estar haciendo en nuestro país, me corre un frío por la espalda. Pero no puedo ignorar que la oportunidad es similar para todos, y así como una vez tuvimos un Sarmiento que nos colocó a la vanguardia de un solo saque, quizás en los próximos años tengamos una chance de dar un salto fulminante de esa naturaleza. Nadie lo sabe y parece muy difícil, pero el momento está ahí))).
Y UN VINO, POR SUPUESTO. Por alguna razón inexplicable, el Merlot no tiene un impacto masivo en la Argentina que esté a la altura de su calidad y de su historia. Lo cual es una pena, porque algunos de los que se elaboran en nuestro país son extraordinarios, entre ellos los de Rutini, una de las bodegas pioneras en desarrollarlo como varietal. Y que, en una nueva vuelta de tuerca con esa tradición, acaba de lanzar un Gran Merlot de la línea Apartado, que continúa con la alta calidad de los anteriores. Con los toques finales a cargo de su enólogo jefe Juan Pablo Murgia, el Apartado Rutini Gran Merlot 2021 es una delicia que acaba de aparecer en el mercado, y que tiene una mezcla del terciopelo de los Merlot franceses con la potencia del Valle de Uco, lo cual requiere de un cierto arte para llevar a buen puerto. Este Apartado está elaborado con uvas de El Cepillo, que es la zona más austral del Valle de Uco, y, siendo tan Merlot como lo es, puede atravesar comidas muy diversas, desde algunas sutilezas gastronómicas hasta unas buenas carnes asadas. Es un vino para disfrutar a lo largo y a lo ancho de sus aromas y sabores, y con esta apuesta de empujarlo a una categoría todavía más alta, Rutini reivindica todavía más a un cepaje que los argentinos deberían descubrir en todas sus posibilidades.
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BONUS TRACK: HAS TENIDO LO TUYO
Diario Los Andes: https://www.losandes.com.ar/sociedad/entre-el-periodismo-y-la-introspeccion-mauricio-llaver-presento-has-tenido-lo-tuyo-diario-los-andes-n5965714
Jornada Online: https://www.jornadaonline.com/radio/mauricio-llaver-este-libro-nacio-de-una-catarsis-y-termino-siendo-un-legado/
Memo Diario (entrevista de Gabriel Conte): https://www.memo.com.ar/cultura/mauricio-llaver-libro/
Radio Nihuil (entrevista de Paula Jalil y Andrés Gabrielli): https://www.radionihuil.com.ar/entrevista-a-mauricio-llaver-sobre-su-libro-has-tenido-lo-tuyo/
Diario Los Andes (Rubén Valle): https://www.losandes.com.ar/espectaculos/sean-oportunistas-lean-libros-un-adelanto-del-libro-mauricio-llaver-n5942864
Memo (Gabriel Conte): https://www.memo.com.ar/cultura/mauricio-llaver/
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